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  工作动态    

国有资产管理处庞永清2021年度述职述廉述学报告

2022年01月09日 15:30  点击:[]

2021年是不平凡的一年,在校领导的智慧领导下,学校制定了适合校情的疫情防控管理方案,有效保障了师生的安全和教学、科研及行政管理的有序进行;编制学校 “十四五”发展规划,为学校未来五年发展指明了方向;完成学校中层领导干部调整,为学校高质量发展提供有力保障,学校各项工作顺利开展。

2021年对我本人也是难忘的一年, 5月底从教务处调整到实验室建设与管理中心,11月底从实验室建设与管理中心轮岗到国有资产管理处,作为一名24年党龄的党员,我一直坚守基层管理的第一线,在部门领导班子的带领下,始终以不断提高自我、服务学校师生为准则,不忘初心,履职尽责;尊敬领导,团结同事;勤奋敬业、创新进取。

在思想政治方面,本人积极学习政治理论知识,主动参加党史学习教育,与党中央保持高度一致,作为基层管理者,在本职工作中践行党的十九大精神,时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己,努力提高政治理论水平和思想道德素养,坚定法治信仰,遵纪守法,克己奉公,切实做好自己的本职工作。

在工作能力方面,一直以踏实勤奋为立身之本,严格履行岗位职责,在实际工作中践行校党委提出的“13710”工作制度,一年来主要完成以下工作:

一、实验室建设岗

1.完成2021年上、下半年开放性实验(训)室的开放管理工作;

2.完成2022-2024年实验室建设项目的汇总和评审工作;

3.给各教学单位印制分发《商丘师学院实验室安全教育手册》;

4.完成2021年本科教学基本状态数据采集工作(实验室部分);

5.完成2021年学校教育事业统计工作中实验室相关数据的上报;

6.完成2020/2021学年高等学校实验室信息统计和上报工作;

7.组织各学院分管实验室的副院长、实验室主任及实验员参加2021年河南省高校首届“实验室安全文化宣传月”开、闭幕式和专题培训讲座(线上);

8.完成2021年教学实验室和科研实验室安全检查工作,并向教育厅提交2020年度高校教学实验室安全工作年度报告;

9.完成2021年度科研实验室安全自查自纠报告和2021年度高等学校教学实验室危险化学品安全管理专项检查工作报告;

10.完成2021年实验(训)室及平台建设项目的论证、建设、验收工作;

11.组织完成“2021年实验室管理优秀工作者”的评审工作;

12.完成2021年实验系列实验师和高级实验师的推荐评审工作。

同时,完成领导交办的其他工作,并积极参与其他科室开展的相关工作。 

二、招标管理岗

11月22日履新职以来,本人积极学习《政府采购货物和服务招标投标管理办法》(财政部令第87号)、《河南省电子化政府采购系统升级改造操作手册》和《商丘师范学院招标采购管理办法(试行)》(商师政文〔2020〕138号)等文件精神,主动请教有经验的领导和同事,确保较快上手新岗位工作。

1.负责学校省招项目的采购意向发布、网上申报、签订代理协议、部分工程类项目注册,以及代理协议、授权书、委托书、中标通知书和合同的签章办理、资料归档等。截止至12月31日,收到报送符合省招的项目11个,8个项目在河南省政府采购网完成申报、审批,与代理机构签订代理协议,其中3个工程类项目经商丘市住房与城市建设局备案在河南省公共资源交易中心注册,并已经完成招标,1个项目待开标,4个项目正在拟定招标文件,另外3个项目准备申报中;

2.负责学校校招项目的招标文件撰写、组织报名、投标单位资料审查、准备开评标材料、组织开评标、签发中标通知书、协助使用单位和中标单位签订合同、资料归档等。截止至12月31日,收到报送符合校招的项目10个, 7个项目已完成招标,另外3个项目正在拟定招标文件;

3.负责国有资产管理处网站的信息发布及日常管理工作,完成国有资产管理处网站信息的“三审三校”及归档工作;

4.完成2021年学校招标情况的整理汇总和数据统计工作;

5.汇总学校省招项目各代理机构的2021年度考核材料,整理各代理机构所代理项目情况明细表;

6.完成领导交办的其他工作。

在工作作风方面,能及时学习领会学校有关党员干部管理的文件及会议精神,在工作中牢记服务学校师生的工作宗旨,恪尽职守、顾全大局,清白做人,认真做事。

总之,2021年以来,本人自身的政治素养、业务水平和综合能力等各方面都有了很大提高,树立了一个共产党员的良好形象,较好完成了领导安排的各项任务,所在的实验室建设科和招标管理科工作进展顺利,得到了领导、同事们的充分肯定和好评。在今后的工作中我将加强对党的重要精神和政治理论学习的主动性,加强业务学习,锤炼自己应对复杂问题的开拓创新能力,遇事在把握原则的同时注意适度的灵活性,努力改正缺点与不足,扬长避短,经常与有经验的同事交流学习,不断提高自己的政治理论水平和招标管理能力,为学校建设做出自己应有的贡献。

                            

 

 

 

 

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